Программа, интегрирующая многолетний опыт работы «Службы активной семейной поддержки» АНО «Партнерство каждому ребенку», включает изучение ключевых аспектов эффективных технологий работы по сопровождению семей в кризисной ситуации.
Программа знакомит слушателей с работой с семьей, основанной на технологиях междисциплинарного ведения случая, проведения комплексной оценки семейной ситуации и планирования в работе с семьей. Слушатели получают необходимые знания об особенностях возрастного развития детей, нарушениях в развитии детей, теории привязанности, последствиях разлучения ребенка с семьей, осваивают и получают готовый инструментарий, необходимый для эффективной работы с семьями в кризисе.
Освоение программы поможет слушателям научиться выстраивать конструктивные отношения с членами семьи, организовывать эффективное взаимодействие и мотивировать их на изменение семейной ситуации. Программа направлена на развитие практических навыков специалистов, необходимых для:
- успешной работы с семьями и детьми в кризисной ситуации при риске разлучения;
- координации социальных услуг для семей и детей;
- принятия обоснованных решений и составления эффективных планов поддержки.
Освоение данной программы поможет ответить на следующие вопросы:
- Почему важно уметь организовывать межведомственное взаимодействие при оказании помощи семье?
- Как организовать первую встречу с семьей так, чтобы семья не отказалась от сотрудничества?
- Какими способами можно мотивировать членов семьи на совместную работу и изменение семейной ситуации?
- Почему важно выявлять сильные стороны семьи при проведении оценки?
- Как спланировать эффективную работу с семьей?
Рекомендована широкому кругу специалистов, работающих с детьми и семьями с целью профилактики социального сиротства.
Для получения подробной информации свяжитесь с нами по электронной почте info@p4ec.ru или по телефону (812) 430 5988.
Программа знакомит с понятием психологической травмы и её последствиями. Обучающиеся научатся строить практическую работу, принимая во внимание травматический опыт ребенка и родителя.
Освоение программы позволит слушателям выявлять и понимать перенесенную ребёнком психологическую травму и ее немедленные и долгосрочные последствия, влияние неблагоприятного детского опыта на последующую жизнь, а также учитывать перенесенный травматический опыт ребенка и взрослых в практике работы с семьей и детьми.
Освоение данной программы поможет ответить на следующие вопросы:
- Что такое психологическая травма, что может стать её причиной и как определить наличие травматических переживаний у ребенка?
- Что такое социальная работа с семьей и детьми, основанная на понимании психологической травмы? Каково значение этого подхода в обеспечении благополучия ребенка.
- Каковы основные элементы системы обеспечения благополучия ребенка, основанной на понимании психологической травмы? Как интегрировать подход, учитывающий психологическую травму, в социальную работу с семьей и детьми?
- Что такое вторичная психологическая травма? Как помочь родителям и лицам, их замещающим в воспитании ребенка с психологической травмой?
- Как работа с детьми с психологической травмой влияет на формирование у специалиста вторичной психологической травмы? Как распознать её признаки и справиться с ней?
Рекомендована широкому кругу специалистов, работающих с детьми и семьями с целью профилактики социального сиротства.
Для получения подробной информации свяжитесь с нами по электронной почте info@p4ec.ru или по телефону (812) 430 5988.
Подход к работе с детьми и семьями с опорой на их сильные стороны учитывает уникальный набор ресурсов и сложностей у каждого ребенка и семьи и вовлекает семью в разработку и осуществление индивидуального плана работы в качестве партнера.
Освоение программы позволит слушателям интегрировать в практическую работу лежащие в основе данного подхода принципы, концепции, стратегии и инструменты развития сильных сторон и мобилизации ресурсов семьи.
Освоение данной программы поможет ответить на следующие вопросы:
- Что такое подход к работе с детьми и семьями с опорой на их сильные стороны?
- В чем преимущества данного подхода по сравнению с дефицитарным подходом?
- Какие возможности открывает данный подход и в чем его ограничения?
- Что такое сильные стороны релевантные проблемам и почему это важно?
- Как данный подход связан с оценкой рисков в семье?
- Что необходимо, чтобы внедрить данный подход в практику работы с детьми и семьями?
- В чем проявляется потенциал семьи?
- Как провести оценку сильных сторон семьи?
- Какие вопросы и инструменты помогут найти и актуализировать сильные стороны семьи?
- Как спланировать работу с семьёй с опорой на ее сильные стороны?
- Почему у индивидуальных планов работы с семьей, опирающихся на её сильные стороны, больше шансов быть осуществленными?
- Как формулировать проблемы, цели, задачи и мероприятия, чтобы работа с семьёй была эффективной?
- Как активизировать и развивать сильные стороны семьи?
Рекомендована широкому кругу специалистов, работающих с детьми и семьями с целью профилактики социального сиротства.
Для получения подробной информации свяжитесь с нами по электронной почте info@p4ec.ru или по телефону (812) 430 5988.
Программа, интегрирующая многолетний опыт работы услуги «Передышка» АНО «Партнерство каждому ребенку», включает в себя описание технологий, алгоритмов и инструментов, необходимых для создания, запуска и оказания услуги семьям, имеющим детей с инвалидностью.
Слушатели получают знания о потребностях детей с тяжелыми множественными нарушениями, об особенностях внутрисемейных условий воспитания ребенка. Программа знакомит слушателей с моделью услуги «Передышка», ее принципами, целями и задачами, алгоритмами. В программе подробно рассматриваются особенности социальных помощников, которые осуществляют услугу «Передышка», этапы их отбора, подготовки и сопровождения.
Освоение программы поможет слушателям понять, как запустить услугу в их организации, какие ресурсы будут необходимы для этого, как привлекать и обучать кандидатов в социальные помощники, осуществлять сопровождение семей, получающих «Передышку» и контроль качества оказания услуги. Программа направлена на развитие практических навыков, необходимых для координации и оказания услуги «Передышка» семьям, воспитывающим детей с инвалидностью.
Освоение данной программы поможет ответить на следующие вопросы:
- В чем заключаются особенности внутрисемейных условий, в которых воспитываются дети с инвалидностью?
- Каковы принципы и цели услуги «Передышка»?
- Каков алгоритм оказания услуги «Передышка»?
- Кто такие социальные помощники?
- Как отбирать и готовить социальных помощников?
- Как оценивать качество услуги?
- Какие ресурсы необходимы для оказания услуги «Передышка»?
Для получения подробной информации свяжитесь с нами по электронной почте info@p4ec.ru или по телефону (812) 430 5988.
Программа, основанная на практике работы АНО «Партнерство каждому ребенку», знакомит слушателей с инновационной услугой для семей, в которых вследствие кризисной ситуации возникает риск разлучения ребенка с родителями. Данная услуга является альтернативой временному размещению ребенка в стационарные учреждения.
Слушатели смогут узнать о деятельности профессиональных принимающих семей и документах, регулирующих данную деятельность, овладеть алгоритмом работы по привлечению, отбору, обучению и сопровождению профессиональных семей. Программа направлена на развитие практических навыков, необходимых для успешной работы с семьями и детьми в трудной жизненной ситуации и организации данной инновационной услуги.
Освоение данной программы поможет ответить на следующие вопросы:
- Как влияет на развитие ребенка утрата семейного окружения?
- Как можно минимизировать последствия от разрыва с родной семьей для ребенка?
- Каковы принципы и цели услуги «Кратковременное размещение детей в профессиональных семьях»?
- Каков алгоритм оказания услуги?
- Кто такие профессиональные семьи и каковы их функции?
- Как отбирать и готовить кандидатов в профессиональные семьи?
- Какие ресурсы необходимы для оказания услуги?
Для получения подробной информации свяжитесь с нами по электронной почте info@p4ec.ru или по телефону (812) 430 5988.
Программа знакомит с понятием комплексной психологической травмы и её последствиями. Обучающиеся научатся строить практическую работу, принимая во внимание травматический опыт ребенка и родителя.
Освоение программы позволит слушателям выявлять и понимать перенесенную ребёнком психологическую травму и ее немедленные и долгосрочные последствия, влияние неблагоприятного детского опыта на последующую жизнь, а также учитывать перенесенный травматический опыт ребенка и взрослых в практике работы с семьей и детьми.
Освоение данной программы поможет ответить на следующие вопросы:
- Что такое социальная работа с семьей и детьми, основанная на понимании психологической травмы? Каково значение этого подхода в обеспечении благополучия ребенка и достижении целей работы с семьями с детьми?
- Что такое комплексная психологическая травма, от чего зависит её формирование, как она влияет на развитие мозга ребёнка и формирование привязанности?
- Как определить наличие травматических переживаний у ребенка, оценить последствия травмы?
- Как выстроить взаимодействие специалиста с ребёнком и членами его семьи, имеющими травматичный опыт? Как обеспечить физическую и психологическую безопасность ребёнка с травматичным опытом?
- Что такое вторичная психологическая травма? Как помочь родителям и лицам, их замещающим в воспитании ребенка с психологической травмой? Как специалистам распознать её признаки и справиться с ней?
Рекомендована широкому кругу специалистов, работающих с детьми и семьями с целью профилактики социального сиротства.
Для получения подробной информации свяжитесь с нами по электронной почте info@p4ec.ru или по телефону (812) 430 5988.
